文雅慕课 | 美术总述
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发表时间:2022-08-19
美术
美术,也称造型艺术或视觉艺术。它是运用一定的物质材料,通过造型等手段,创造出的具一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。
课程介绍
1 美术概论
本课程系统介绍了美术的类型、技法、作品、大师以及艺术观念,包括美术作品的内容与形式、中国的色彩观念、色彩的基本理论与概念、山水画与西方的主流绘画及其文化观念、20世纪中国美术的传统与变革等内容。
教师简介
李松: 北京大学艺术学院教授、美术学系主任、博士生导师。主要研究领域为汉唐美术史,佛教美术史,道教美术史。主要著作有《长安艺术与宗教文明》、《论汉代艺术中的西王母图像》、《远古至先秦绘画史》、《陕西古代佛教美术》等。
美术通过形象进入人的意识,人们可以通过美术作品对世界上的某些事物实现由不认识到认识的过程,也就是通过艺术形象传播知识。美术不仅为当时的社会、人类服务,也为后来的人们提供认知的服务。
2 油画创作
油画是以用快干性的植物油调和颜料,在画布亚麻布,纸板或木板上进行制作的一个画种。作画时使用的稀释剂为挥发性的松节油和干性的亚麻仁油等。画面所附着的颜料有较强的硬度,当画面干燥后,能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象,色彩丰富,立体质感强。油画是西洋画的主要画种之一。
教师简介
车建全: 现为广州美术学院油画系讲师。重要参展:2005年绘画的当代性格(广州美术学院美术馆)、2005年暨广东名家展(广州三彩画廊),2005年Beziehungen(关系)艺术展(德国哈勒Giebichenstein堡)、当代油画名家展(马来西亚第一现代美术馆)、等。作品广为法国、德国、台湾、马来西亚、荷兰等收藏家收藏。作品收录:《中国当代肖像画》2002年,《油画间接画法》2002年。
前面的课程学习让大家对于油画有了入门了解,接下来看看“国画”。
3 “闲”聊国画
国画一词起源于汉代,汉朝人认为中国是居天地之中者,所以称为中国,将中国的绘画称为“中国画”,简称“国画”。主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画是汉族的传统绘画形式,是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等,题材可分人物、山水、花鸟等,技法可分具象和写意。中国画在内容和艺术创作上,体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。
教师简介
孙力斌: 中学高级教师。吉林省美术家协会会员、长春美术协会理事,吉林省美术教育学会常务理事。自幼即喜绘画,尤擅长春市花——君子兰,并以其“君子之风”之精髓为一生艺术旨趣。所画君子兰笔墨雄浑润泽,色彩浓艳明快,造型简练生动,意境高深悠远,画风已独具一格。
看完了中国的国画,不妨看下西方绘画的科学
4 深邃的世界:西方绘画中的科学
本课主要依据艺术与科学两条主线,分析二者在西方文明的发展历程中,是如何相互借鉴又相互促进的。通过对本课程的学习,学生可以了解西方艺术与科学发展的联系,理解西方艺术史中诸多伟大的作品产生的科学基础、以及对艺术风格流派所起到的深远影响。本课程学习之后,学生应了解西方绘画中科学所起到的作用、表现途径和手法,并初步掌握艺术品鉴赏、分析的基本方法。
教师简介
郭亮: 上海大学副教授。主要从事西方艺术史、中西方艺术交流、艺术与科学等方面研究,在晚明中西方的艺术交流比较研究、海图与疆域策略等方面有深入的研究和突出的研究成果。主要开设课程《外国美术史》、《西方思想史》等,通识课程有《意大利文艺复兴时期的艺术与爱》等,《西方绘画中的艺术与科学》入全校重点通识课建设计划,是全校最受欢迎的通识课之一。
古代壁画是中国历史文化遗产中的宝贵财富,在社会、宗教、建筑、美术诸多方面都有历史意义和研究价值。通过壁画可以发觉出很多壁画以外的东西,如宗教、考古、民俗、体育、陶瓷、服装等。
5 频频被盗的山西壁画——山西古代壁画欣赏
山西壁画从东汉开始,经南北朝唐宋元明清,环环相扣,其风格既有传承亦有变化,不仅体现了各个不同时期的绘画特征,而且对于美术研究以及社会、宗教诸方面的研究都具有一定的价值。
教师简介
闫鑫: 2013、2014年,分别获得教育部和国家旅游局举办的全国导游大赛一等奖;2014年,感动山西最美导游评选中总成绩为第一名,次年,被授予“山西省五一劳动奖章”;2015年,中国好导游评选,山西赛区第一名。2016年,山西博物院特聘研究员、古建筑文化讲师。
人类的劳动,不但创造了世界和人类社会,进而也创造了文化艺术。美术是紧密地结合着人类的生产斗争实践和社会生活的需要伴随劳动而产生的,对人类精神文明生活有着至关重要的作用。